Порядок комплектації та організації студентів спеціальних медичних груп на заняттях фізвиховання

Педагогіка: історія і сьогодення » Порядок комплектації та організації студентів спеціальних медичних груп на заняттях фізвиховання

Сьогодні в школах, гімназіях і ліцеях великий відсоток дітей має відхилення в стані здоров'я. Це ГРВІ, ангіни, хронічний тонзиліт, алергічні захворювання, порушення зору, функцій опорно-рухового апарату, шлунково-кишкові захворювання, неврити, хвороби серцево-судинної системи і тому подібне

Характер патологічних відхилень залежить від віку дітей. У дітей 2-4 років в основному виявляються оборотні зрушення функціонального характеру.

Хронічні захворювання формуються в більш старшому віці (головним чином в шкільні роки), але нерідко вони виникають у віці 4-7 років (захворювання носоглотки, порушення постави, хвороби шкіри, шлунково-кишкового тракту та ін.). Перше місце займають захворювання носоглотки, потім йдуть короткозорість, порушення постави, плоскостопість, захворювання органів травлення, дихання, нервово-психічні розлади.

Виділяють наступні групи здоров'я: група I - здорові, такі, що не мають хронічних захворювань, з відповідним зросту фізичним розвитком. Рідко хворіють; група II - здорові, з морфофункциональными відхиленнями, без хронічних захворювань, але відхилення, що мають, у фізичному розвитку; група III - хворі хронічними захворюваннями у стадії компенсації; рідко хворіють на гострі захворювання, добре себе почувають, мають високу працездатність; група IV - хворі хронічними захворюваннями у стадії субкомпенсації, що часто хворіють, з пониженою працездатністю; група V - хворі хронічними захворюваннями у стадії декомпенсації. Зазвичай з такою патологією діти не відвідують школу, вони знаходяться в спеціальних лікувальних установах.

Комплексну оцінку стану здоров'я дає лікар-педіатр. Діти і підлітки, віднесені до різних груп, вимагають диференційованого підходу при заняттях фізкультурою або лікувальною фізкультурою.

Для першої групи здоров'я учбова, трудова і спортивна діяльність організовується без яких-небудь обмежень відповідно до програм.

Діти другої групи здоров'я потребують підвищеної уваги з боку лікарів як група ризику. З ними необхідно проводити гартування, заняття фізкультурою, дієтотерапію, дотримувати раціональний режим дня.

Діти третьої, четвертої і п'ятої груп здоров'я повинні знаходитися під постійним наглядом лікарів. Їх руховий режим обмежений, подовжується тривалість відпочинку і нічного сну.



Загальна характеристика дітей групи ризику
Системна криза, що охопила все світове співтовариство, характеризується такими загальними для різних країн ознаками, як посилення соціальної відчуженості серед молоді, все більше поширення в дитячому ...

Особливості сприйняття учнями ліро-епічних творів
Ліро-епічний твір — це літературний твір, в якому гармонійно поєднуються зображально-виражальні засоби, притаманні ліриці та епосу, внаслідок чого утворюються якісно нові сполуки (балада, поема, рома ...

Читання як вид навчальної діяльності

Громадянська освіта

Читання - основний засіб навчання, інструмент пізнання навколишнього світу. >>>

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.pedahohikam.net