З бджолами дупло шукаю.
Медок солоденький,
А я ще маленький.
З бджілками я дружу,
Бо смачний медок люблю.
Бджоли, меду дайте,
Мене пригощайте!
Колобок, Колобок, я тебе з'їм!
Колобок. Не їж мене, Ведмедику-Братику.
Я тобі пісеньку заспіваю.
Я по коробу метений,
На яйцях спечений, -
Як од баби та од діда втік,
Так і од тебе втечу!
Ведуча. По лісу Лисонька іде
І пісеньку співає.
Як бідна Лисонька живе.
Ніхто того не знає.
Лисичка. Єдина мрієчка моя -
Як пташницею стати.
Хто б доручив мені щодня
Курей охороняти?
Колобок, Колобок, я тебе з'їм.
Колобок. Не їж мене, Лисичко-Сестричко, я тобі пісню заспіваю.
Я по коробу метений,
На яйцях спечений, -
Як од баби і од діда втік,
Так і од тебе втечу!
Лисичка. Гарна твоя пісенька,
Шкода лише - слів не розберу.
Бо у тому вся біда,
Що старенька я й глуха.
Тож не чую нічого,
Ось така я убога.
Ти на носик мій сідай -
Ще раз, прошу, заспівай!
Ведуча. От сів Колобок та й давай співати.
Колобок. Я по коробу метений .
Ведуча. А Лисичка його - гам! Та й проковтнула!
5. Продовження бесіди.
Чи сподобалась вам, дітки, ця вистава?
Якими ви уявляєте персонажів казки? Опишіть їх зовнішній вигляд.
У які костюми одягнені казкові герої? Чому вони в українських національних костюмах?
З яких деталей вони складаються?
(Вишита сорочка, пояс, широкі штани-шаровари, спідниця, фартушок, хустка, віночок тощо)
Подивіться ще раз на казкових звірів. (Діти переглядають іграшкових звірів)
Поетапне виконання композиції вчителем.
Практична діяльність учнів.
Словникова робота.
Ілюстрація - зображення, що пояснює або доповнює текст у книжці.
VI. Підсумок уроку.
Чого навчає нас ця казка?
Перегляд малюнків.
Демонстрування дитячих робіт.
Оформлення виставки "В гостях у казки".
Принципи успішного контролю навчання
Об'єктивність перевірки і оцінки – виключення упереджених, суб'єктивних і помилкових оцінок, перевірка тільки того, що вивчалося. Оцінка в очах учня повинна бути справедливою і переконливою (часто це ...
Форми, методи та засоби навчання
Форми навчання. Зовнішнє вираження узгодженої діяльності вчителя й учнів, що здійснюється у встановленому порядку і режимі, втілюється у формах організації навчання. До конкретних форм організації на ...
Читання як вид навчальної діяльності
Читання - основний засіб навчання, інструмент пізнання навколишнього світу. >>>