Організація та види самостійної роботи на уроках

Сторінка 9

Учитель: - Добре, я як керівник центру повністю згодна з одержаною формулою і пропоную застосувати її в роботі. Розв'язуємо такі

І РЯД

Довести рівність.

(m+n)(m-n)=m2-n2

Записати відповідь:

(аn+1)( аn-1)= .;

ІІ РЯД

Довести тотожність

аm+bm+5а2m+5аmbm=(аm+bm)*(1+5am)

Записати відповідь:

(аn-bn)*(аn+bn)=

Продовжити запис за зразком:

(х+у)2= (х+у)(х+у) = х2+ху+ух+у2=х2+2ху+у2

(хn+уn)2=

(аn+bn)2=

Для контролю за засвоєнням пропоную розв'язати таке завдання:

IРЯД (а+х)( .+в =ау+ .+х .+хв

IIРЯД ( .+у)(х+ .)=2х3+ .+ху+ау

IIIРЯД ( .+ .)(х2+ .)=хn+2+ у3+ .+ .

Страницы: 4 5 6 7 8 9 



Поняття про технічне мислення
Технічне мислення має свою специфіку, що обумовлюється особливостями професійної спрямованості й інтересів техніки, особливої детермінованості його розумових процесів, своєрідністю методів і прийомів ...

Труднощі, що виникають при вивченні лексики англійської мови
Під час вивчення лексики учні стикаються із цілою низкою об'єктивних труднощів. Завданням викладачів вищого навчального закладу є підготовка студентів до подолання цих труднощів. Для цього необхідно ...

Читання як вид навчальної діяльності

Громадянська освіта

Читання - основний засіб навчання, інструмент пізнання навколишнього світу. >>>

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.pedahohikam.net