Мета та зміст виховної роботи дошкільних установ з застосуванням української обрядовості

Педагогіка: історія і сьогодення » Українська обрядовість як засіб виховання дошкільнят » Мета та зміст виховної роботи дошкільних установ з застосуванням української обрядовості

Сторінка 3

У старшому дошкільному віці додаються і конкретизуються ще такі теми: «Фольклорні символи». В розділі «Чарівні фарби и талановиті пальчики» діти знайомляться з картинами українських художників як класиків, так і сучасників, народним декоративним мистецтвом, долучаються до активної продуктивної діяльності. Так, за програмою діти повинні вміти ліпити декоративні тарілки, підноси, миски, глечики, кухлі, свічники, обереги (у вигляді птахів, звірів, коней) з подальшим розфарбуванням.

Таким чином, сьогодні для дошкільних установ нашої держави видано кілька різних програм, в яких реалізуються принципи народності, регіональності, краєзнавства щодо ознайомлення дітей з рідним краєм, історією національної культури минулого і сьогодення. А це означає, що в ДНЗ використовують обрядовість як засіб виховання.

В першому розділі на основі вивчення наукової літератури розкрито сутність поняття «обрядовість»: система, стрій обрядів того чи іншого культу. Обрядами називають такі форми поведінки, що склалися історично, для яких характерні:

1) стереотипність, повторюваність без змін;

2) символічність (кожна обрядова пісня щось символізує).

Також теоретично обґрунтовано доцільність використання української народної обрядовості у вихованні дітей дошкільного віку:

- обряди дають можливість проявити свої почуття і думки, будять емоційні почуття і переживання, стимулюють оптимістичний настрій;

- в календарних традиціях, звичаях і обрядах збережена багатовікова культура українського народу, яка живить духовність, зокрема ідейність, моральність, естетику кожної людини;

- використання обрядовості позитивно впливає на всі лінії розвитку дітей.

В першому розділі також визначено історичні джерела використання української обрядовості у вихованні дошкільників, а саме: історія використання обрядів з часів родового устрою і до сьогодення.

На основі вивчення наукової літератури визначено мету та зміст виховної роботи дошкільних установ із застосуванням української обрядовості, яка полягає у придбанні молодим поколінням морального досвіду, успадкуванні духовного надбання українського народу, досягненні культури міжособистісних і міжнаціональних стосунків.

Зміст виховної роботи дошкільних установ із застосуванням української обрядовості полягає у вихованні любові до рідної землі, народу, його культури і мови, вихованні гуманних почуттів, доброзичливого відношення до людей, потреби надавати їм безкорисливу допомогу, формуванні розумових потреб, усвідомленої дисципліни, відповідального відношення до своїх обов'язків, колективної і громадської праці, вихованні скромності, чесності і правдивості, почуття честі, сорому і власної гідності.

Страницы: 1 2 3 



Конструювання педагогічних технологій по темі «Механізми та елементи трансмісії»
Урок – форма організації навчання, за якої навчальні заняття проводяться вчителем із групою учнів постійного складу, одного віку й рівня підготовленості протягом точно встановленого часу, за сталим р ...

Інформаційні технології – сутність, принципи та їхня характеристика
Інформація - явище незрівнянно більш древнє, ніж сама людина. Уже природа у процесі своєї еволюції передавала закодовану інформацію в рослинах і живих організмах. З перших своїх кроків люди шукають і ...

Читання як вид навчальної діяльності

Громадянська освіта

Читання - основний засіб навчання, інструмент пізнання навколишнього світу. >>>

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.pedahohikam.net