Аналіз результатів повторного зрізу формуючого експерименту

Педагогіка: історія і сьогодення » Корекція шкільної тривожності в молодшому шкільному віці » Аналіз результатів повторного зрізу формуючого експерименту

Сторінка 5

Порівнявши результати обох діагностичних зрізів, ми виявили, що рівень тривожності по різним факторам в учасників контрольної групи майже не змінився, див. табл.№ 12.

Таблиця 12 - Порівняльна таблиця n=19

Фактори

Рівні тривожності

До формуючого

експерименту

Після формуючого

експерименту

Загальна

високий

0,00

5,20

тривожність

підвищений

36,80

42,00

середній

52,60

47,40

низький

10,50

5,20

Тривожність

високий

5,20

5,20

в

підвищений

42,10

52,50

школі

середній

26,30

15,90

низький

26,30

26,30

Переживання

високий

5,20

5,20

соціального

підвищений

31,50

31,50

стресу

середній

52,60

52,60

низький

10,50

10,50

Фрустрація

високий

5,20

5,20

потреби в

підвищений

31,50

26,30

досягненні

середній

36,80

42,00

успіху

низький

26,30

26,30

Страх

високий

31,50

31,50

самовираження

підвищений

31,50

31,50

середній

26,30

21,10

низький

15,70

26,10

Страх

високий

36,80

36,80

ситуації

підвищений

21,00

26,20

перевірки

середній

26,30

21,10

знань

низький

15,70

15,70

Страх

високий

21,00

26,20

невідповідності

підвищений

36,80

31,60

очікуванням

середній

15,70

26,10

оточуючих

низький

26,30

15,90

Низьке

високий

5,20

5,20

фізіологічне

підвищений

15,70

10,50

протистояння

середній

36,80

36,80

стресу

низький

42,10

47,30

Проблеми і

високий

5,20

5,20

страхи в

підвищений

31,50

31,50

стосунках з

середній

36,80

36,80

вчителем

низький

26,30

23,60

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7



Про дружбу і товаришування
Товаришування, дружба - взаємини між людьми, які народжуються, міцніють на основі спільного навчання, інтересів, уподобань. Товаришувати можна з багатьма ровесниками, а дружити - лише з одним чи кіль ...

Взаємозв'язок структурних компонентів профорієнтації
Взаємний зв'язок між профінформацією, профконсультацією і профдобором у системі профорієнтаційної роботи має певні особливості, що випливають із завдань і логіки побудови навчально-виховного процесу. ...

Читання як вид навчальної діяльності

Громадянська освіта

Читання - основний засіб навчання, інструмент пізнання навколишнього світу. >>>

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.pedahohikam.net