Аналіз результатів повторного зрізу формуючого експерименту

Педагогіка: історія і сьогодення » Корекція шкільної тривожності в молодшому шкільному віці » Аналіз результатів повторного зрізу формуючого експерименту

Сторінка 5

Порівнявши результати обох діагностичних зрізів, ми виявили, що рівень тривожності по різним факторам в учасників контрольної групи майже не змінився, див. табл.№ 12.

Таблиця 12 - Порівняльна таблиця n=19

Фактори	Рівні тривожності	До формуючого експерименту	Після формуючого експерименту
Загальна	високий	0,00	5,20
тривожність	підвищений	36,80	42,00
	середній	52,60	47,40
	низький	10,50	5,20
Тривожність	високий	5,20	5,20
в	підвищений	42,10	52,50
школі	середній	26,30	15,90
	низький	26,30	26,30
Переживання	високий	5,20	5,20
соціального	підвищений	31,50	31,50
стресу	середній	52,60	52,60
	низький	10,50	10,50
Фрустрація	високий	5,20	5,20
потреби в	підвищений	31,50	26,30
досягненні	середній	36,80	42,00
успіху	низький	26,30	26,30
Страх	високий	31,50	31,50
самовираження	підвищений	31,50	31,50
	середній	26,30	21,10
	низький	15,70	26,10
Страх	високий	36,80	36,80
ситуації	підвищений	21,00	26,20
перевірки	середній	26,30	21,10
знань	низький	15,70	15,70
Страх	високий	21,00	26,20
невідповідності	підвищений	36,80	31,60
очікуванням	середній	15,70	26,10
оточуючих	низький	26,30	15,90
Низьке	високий	5,20	5,20
фізіологічне	підвищений	15,70	10,50
протистояння	середній	36,80	36,80
стресу	низький	42,10	47,30
Проблеми і	високий	5,20	5,20
страхи в	підвищений	31,50	31,50
стосунках з	середній	36,80	36,80
вчителем	низький	26,30	23,60

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Формування пізнавальної активності школярів на уроках української мови
Актуалізація пізнавальної діяльності учнів на уроках - одна з самих актуальних проблем методики української мови. Говорячи про необхідність подальшого удосконалення всієї загальноосвітньої системи, а ...

Експериментальна перевірка розвитку пізнавальної активності у молодших школярів на уроках української мови
З метою доведення ефективності виявленої та обґрунтованої сукупності шляхів удосконалення розвитку пізнавальної активності в початковій школі і з’ясування їх впливу на процес формування мовних знань ...

Читання як вид навчальної діяльності

Читання - основний засіб навчання, інструмент пізнання навколишнього світу. >>>

Аналіз результатів повторного зрізу формуючого експерименту

Навігація