Методи психолого-педагогічних досліджень

Педагогіка: історія і сьогодення » Методи психології та педагогіки » Методи психолого-педагогічних досліджень

Сторінка 8

Існують два види методів:

Загальнонаукові – застосовуються у всіх науках;

Конкретні наукові – специфічні лише для певної науки;

До загальнонаукових належать:

Індуктивні методи – від окремого до загального;

Дедуктивні методи – від загального до окремого;

Моделювання. Сутність цього методу полягає в аналогії.

Аналогія – порівняння, що встановлює подібність явищ, тобто відносини одного об’єкта стосовно іншого. Відкривається можливість перенесення інформації з аналогії до прототипу (оригінал). Від доступного об’єкта до складного.

До конкретних наук належать:

Спостереження – сприйняття явища, в процесі якого отримуємо конкретний, фактичний матеріал;

Експеримент – перевірка будь-якого методу і досягнення оптимальних результатів.

Страницы: 3 4 5 6 7 8 



Взаємодія інтуїтивних та імпровізаційних компонентів в професійній діяльності педагога
Модернізація сучасної освіти вимагає постійного підвищення якості навчально-виховної роботи в загальнообов'язкове освітнього школі. Зросли професійні вимоги до особистості вчителя, посилились потреби ...

Зарубіжні дослідження проблеми
В зарубіжних дослідженнях проблема психологічної готовності частіше за все розглядається як функція віку, з позиції «шкільної зрілості». Інакше кажучи, дитина, що досягла певного віку, тим самим вже ...

Читання як вид навчальної діяльності

Громадянська освіта

Читання - основний засіб навчання, інструмент пізнання навколишнього світу. >>>

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.pedahohikam.net