Перший тип. Тести множинного вибору:
Тема. Гірські породи. Корисні копалини.
1. Більшість гірських порід є:
а) твердими;б) рідкими;в) газоподібними.
2. Гірські породи — це:
а) тіла живої природи;б) тіла неживої природи;
в) речі, виготовлені людиною.
3. Корисні копалини поділяються на:
а) горючі і рідкі;б) нерудні й рудні;
в) горючі, рудні й нерудні.
4. Місце, де залягає багато корисних копалин, називається:
а) торфовищем;б) родовищем;в) пластами.
5. Корисні копалини, з яких виплавляють метали, називаються:
а) горючими;б) рудними;в) нерудними.
6. Кухонна сіль, глина, пісок, крейда, гіпс, сірка, графіт, граніт, мармур — це:
а) нерудні корисні копалини;б) рудні корисні копалини;
в) горючі корисні копалини.
7. Корисні копалини, які використовують без переробки, називаються:
а) рудними;б) горючими;в) нерудними.
8. Гірські породи складаються з:
а) камінців;б) мінералів;в) кристаликів.
9. До горючих корисних копалин належить:
а) крейда;б) торф;в) залізна руда.
10. Граніт — це гірська порода, яка перебуває у:
а) рідкому стані;б) твердому стані;в) газоподібному стані.
11. Корисні копалини — це:
а) тіла, з яких складається поверхня Землі;
б) гірські породи, які люди добувають у природі і використовують для своїх потреб;
в) природні тіла, які знаходяться на поверхні Землі або у її глибинах.
12. Нафта — це гірська порода, яка перебуває у:
а) рідкому стані;б) твердому стані;в) газоподібному стані.
Перший тип. Альтернативні тести:
Тема. Довкілля тварин. Пристосування тварин до різних умов існування. Охорона тварин.
Позначте у кружечках червоним кольором те, що згубно впливає на тварин, а зеленим — те, що є для них корисним.
|
Вирубування лісів. |
|
Створення Червоної книги України. |
|
Бережливе ставлення до тварин. |
|
Забруднення водойм. |
|
Осушення боліт. |
|
Підгодівля тварин. |
|
Створення заповідників. |
|
Надмірне полювання. |
|
Заборона полювання на рідкісних тварин. |
|
Застосування отрутохімікатів. |
|
Охорона рідкісних і зникаючих тварин. |
Перший тип. Тести перехресного вибору:
Тема. Вода в природі. Властивості води–рідини. Вода — розчинник.
З’єднайте стрілками.
Тема. Різноманітність живих організмів. Значення рослин у природі та житті людей. Види рослин.
З’єднайте стрілками, що виготовляють із рослин.
Сосна |
■ ■ |
Олія |
Картопля |
■ ■ |
Тканина |
Льон |
■ ■ |
Папір |
Соняшник |
■ ■ |
Борошно |
Пшениця |
■ ■ |
Крохмаль |
Соціальна
реабілітація та інтеграція дитини з особливостями психофізичного розвитку
Визнання нашою державою Конвенції ООН щодо прав дитини підвищило увагу суспільства до проблем дітей з особливостями психофізичного розвитку, створення сприятливих умов для соціальної реабілітації та ...
Застосування учнями евристичних методів і прийомів
при рішенні продуктивних задач
Продуктивна задача відрізняється від репродуктивної тем, що для її рішення недостатньо мати якісь визначені знання і використовувати них по конкретній і відомій логічній схемі дискурсивного мислення, ...
Читання як вид навчальної діяльності
Читання - основний засіб навчання, інструмент пізнання навколишнього світу. >>>