Досвід використання модульно-розвивального навчання

Педагогіка: історія і сьогодення » Модульно-розвивальне навчання у середній загальноосвітній школі » Досвід використання модульно-розвивального навчання

Сторінка 15

Подорожі (США, Україна, Великобританія)

03.01

06.10

10.10

13.10

17.10

20.10

31.10

03.11

07.11

Ч-Е

У-М

З-П

К-С

А-П

С-У

К-Р

Д-Е

10.11

15.11

17.11

21.11

28.11

01.12

05.12

08.12

12.12

Ч-Е

У-М

З-П

К-С

А-П

С-У

К-Р

Д-Е

15.12

19.12

22.12

26.12

29.12

03.01

06.01

10.01

11.01

Ч-Е

У-М

З-П

К-С

А-П

С-У

К-Р

Д-Е

12.01

16.01

18.01

19.01

30.01

01.02

02.02

04.02

06.02

Ч-Е

У-М

З-П

К-С

А-П

С-У

К-Р

Д-Е

08.02

09.02

13.02

15.02

16.02

20.02

22.02

23.02

27.02

Ч-Е

У-М

З-П

К-С

А-П

С-У

К-Р

Д-Е

01.03

02.03

06.03

09.03

11.03

13.03

15.03

16.03

20.03

Ч-Е

У-М

З-П

К-С

А-П

С-У

К-Р

Д-Е

22.03

24.03

28.03

30.03

04.04

06.04

11.04

13.04

18.04

Ч-Е

У-М

З-П

К-С

А-П

С-У

К-Р

Д-Е

20.04

25.04

27.04

29.04

04.05

07.05

11.05

16.05

18.05

Ч-Е

У-М

З-П

К-С

А-П

С-У

К-Р

Страницы: 10 11 12 13 14 15 16



Особливості, цілі і завдання наукової творчості
Завданнями формування наукової творчості студентів є: - забезпечити професіоналізацію занять з практики усного і писемного мовлення (УПМ) студентів на початковому етапі навчання; - залучити студентів ...

Головні принципи навчання
Гуманізація національної системи освіти полягає в утвердженні особистості студента як найвищої соціальної цінності, у найповнішому розкритті її здібностей та задоволенні різноманітних освітніх потреб ...

Читання як вид навчальної діяльності

Громадянська освіта

Читання - основний засіб навчання, інструмент пізнання навколишнього світу. >>>

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.pedahohikam.net