Система моніторингових досліджень навчальних досягнень учнів на уроках фізики

Педагогіка: історія і сьогодення » Система моніторингових досліджень навчальних досягнень учнів на уроках фізики

Сторінка 5

Діагностика якості знань учнів

Тема тематичного оцінювання

Загальна кількість учнів

Результати за критеріями навчання

Якість %

     

1-3 (б)

4-6 (б)

7-9 (б)

10-12(6)

 

1

             

2

             

3

             

4

             

Діагностика самостійної роботи учнів

Бали

12

11

10

9

8

7

6

5

4

З

2

1

тема 1 тема 2 тема 3 тема 4 тема 5 кількість учнів

Оцінка динаміки процесу навчання

Кількість учнів

30

29

28

I семестр Щ

II семестр

І Річна

12

11

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 бали

Кількість учнів

№ТО

Тема

Колір графіка

1

Основи MKT

 

2

Основи термодинаміки

 

3

Електричне поле

 

4

Закони постійного струму

 

5

Електричний струм у різних середовищах

 

6

Магнітне поле

 

7

Фізичний практикум

 

8

Узагальнююче повторення

 

Оцінка динаміки процесу навчання

Рівень

Рік навчання / клас

навчальних досягнень учнів

клас

клас

клас

 

річна

І сем.

II сем.

річна

І сем.

II сем.

річна

Початковий (1— 3 бали)

             

Середній (4-6 балів)

             

Достатній (7-9 балів)

             

Високий

(10-12

балів)

             

Середній бал

             

Якість

             
Страницы: 1 2 3 4 5 6 7



Використання дидактичних ігор на уроках образотворчого мистецтва
Головний зміст дидактичних ігор на уроках полягає у тому, що дітям пропонується виконати завдання, яке подається дорослими у певній цікавій ігровій формі. Головна мета – допомогти сформувати пізнавал ...

Перевірка і оцінювання результатів навчання інформатики
Діагностика навчання — обов'язковий компонент освітнього процесу, за допомогою якого визначається досягнення поставлених цілей. Діагностика охоплює сфери: психологічну, педагогічну, дидактичну, управ ...

Читання як вид навчальної діяльності

Громадянська освіта

Читання - основний засіб навчання, інструмент пізнання навколишнього світу. >>>

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.pedahohikam.net