Психолого-педагогічні засади розв'язання проблеми в інноваційній технології оцінювання
На основі зібраних даних про засвоєння програмового матеріалу кожним учнем протягом року (щоденних спостережень, результатів перевірених і підсумкових робіт) учитель робить висновок про переведення вихованця до наступного класу. Атестація дітей, які не засвоїли програмового матеріалу, вирішується індивідуально в кожному окремому випадку.
Розучування музичного твору на дитячих музичних інструментах. Спонукання до
самостійної музичної діяльності
Для дошкільників дуже важливий також зовнішній вигляд музичних інструментів. Наприклад, коли на пластинах металофона намальовані якісь звірята, то вони неодмінно привернуть увагу учнів і вони будуть ...
Технологія реалізації змісту системи корекційно-відновлювальної роботи
засобами хореографії
Навчання слабочуючих школярів побудовано на загальних дидактичних засадах, разом з тим, воно має деякі особливості. Основна з них - корекційно-розвиваюча спрямованість, яка ґрунтується на компенсації ...
Читання як вид навчальної діяльності
Читання - основний засіб навчання, інструмент пізнання навколишнього світу. >>>
- Головна
- Поняття педагогічної майстерності
- Громадянська освіта
- Фізичне виховання
- Основи педагогіки
- Педагогіка: історія і сьогодення
- Мапа сайту