Проектування кваліфікаційної характеристики фахівця

Сторінка 3

Кваліфікаційні вимоги, що пред’являються до фахівця, визначаються на основі функціональної структури діяльності, тобто групування функцій діяльності в залежності від її типів та визначення для них необхідних засобів діяльності, у вигляді систем знань і умінь.

Кваліфікаційні вимоги, що пред’являються до економіста представлені у табл. 1.3.

Таблиця 1.3. Кваліфікаційні вимоги, що пред’являються до фахівця

Найменування функції

Уміння, що формуються

Знання, що формуються

№ п/п

Найменування

Вид

№ п/п

Найменування

1

2

3

4

5

6

1. Обробка документації підприємства

1.1.

Уміти обробляти планову та облікову документацію

ЗП

1.1.1.

Поняття «планова та облікова документація»

1.1.2.

Порядок розроблення планово-облікову документацію

2. Аналіз ефективності діяльності підприємства

2.1.

Уміти визначати економічну ефективність діяльності підприємства

ЗР

2.1.1.

Поняття економічна ефективність

2.1.2.

Методи визначення та показники економічної ефективності

3. Складання звітної документації підприємства

3.1.

Уміти складати звітну документацію

ЗП

3.1.1.

Порядок та терміни складання звітності

4. Контроль діяльності підприємства

4.1.

Уміти контролювати виконані планові задачі та здійснені розрахункові операції

ЗР

4.1.1.

Порядок здійснення розрахункових операцій

5. Оформлення, зберігання докуметації підприємства

5.1.

Уміти оформляти та зберігати документаціє підприємства

ЗП

5.1.1.

Порядок оформлення документів

Навчальним планом підготовки фахівця передбачені такі цикли навчальних дисциплін: цикл гуманітарної підготовки, за яким передбачено 4 іспити та 10 заліків; цикл природно-наукової та загальноекономічної підготовки, який складається з 7 іспитів та 15 заліків; цикл професійної підготовки, за яким передбачається 5 іспитів та 6 заліків та цикл практичної підготовки. Цикл практичної підготовки передбачає навчально-комп’ютерну практику, на якій ретельно вивчається принципи та правила роботи з ПК, освоєння спеціальних програм щодо здійснення необхідних економічних розрахунків; виробничу практику, на якій формуються уміння та навички виконання розрахункових операцій; переддипломну практику, на якій збираються дані про діяльність підприємства для подальшого написання дипломного проекту.

Страницы: 1 2 3 4



Мета виховання та виховні ідеали
Спартанців виховували в жорстких умовах, прагнучи виростити з хлопців суворих, безжалісних воїнів, а з дівчаток — воїтельниць – амазонок, які б мало в чому поступалися чоловікам. Що ж стосується афін ...

Організація та проведення експериментального дослідження методики організації самостійної роботи студентів на прикладі дисципліни «Педагогіка»
Під експериментом розуміють «активне вміщування у предмет для точного вивчення окремих частин та відношень у предметі». Також визначають експеримент Данілова М.А. та Болдирєва М.І. На їх думку, сутні ...

Читання як вид навчальної діяльності

Громадянська освіта

Читання - основний засіб навчання, інструмент пізнання навколишнього світу. >>>

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.pedahohikam.net