Критерії, методи та прийоми використанні для застосування дидактичного матеріалу на уроках біології в 11 класі

Педагогіка: історія і сьогодення » Особливості дидактичного забезпечення уроку біології в 11 класі » Критерії, методи та прийоми використанні для застосування дидактичного матеріалу на уроках біології в 11 класі

Сторінка 7

Таблиця 2.2.6

Результати контрольної перевірки знань учнів контрольного класу

Рівні засвоєння знань

Ознайомлювальний рівень

Відтворювальний рівень

Перетворювальний рівень

Творчий рівень

Бали

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Кількість учнів

0

0

0

0

1

2

1

4

3

4

1

2

Про успішність проведення дослідження можна казати виходячи з результатів даного дослідження. Це також стосується досягнення мети та підтвердження гіпотези. Метою його було підвищення знань та рівня пізнавального інтересу учнів експериментального класу з загальним низьким рівнем навчальної активності. Кількісні результати педагогічного дослідження подані у зведених порівняльних таблицях для експериментального та контрольного класу.

Таблиця 2.3.1

Порівняльна таблиця результатів для учнів експериментального класу

Кількість учнів

Рівні засвоєння знань

Ознайомлювальний рівень

Відтворювальний рівень

Перетворювальний рівень

Творчий рівень

Бали

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Констатувальний експеримент

0

0

1

2

4

5

2

3

2

1

0

0

Контрольний експеримент

0

0

1

2

4

3

3

4

2

1

0

0

Страницы: 2 3 4 5 6 7 8 9 10



Шляхи розвитку процесів запам’ятовування в учнів
Міцне засвоєння знань, умінь і навичок реалізується на всіх етапах процесу навчання і знаходиться у прямій залежності від ступеня їх первинного сприймання, глибокого осмислення, закріплення, повторен ...

Функції та види педагогічних ігор
Місце і роль ігрової технології в навчальному процесі, сполучення елементів гри та навчання багато в чому залежать від розуміння вчителем функцій педагогічних ігор. Функція гри - її різноманітна кори ...

Читання як вид навчальної діяльності

Громадянська освіта

Читання - основний засіб навчання, інструмент пізнання навколишнього світу. >>>

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.pedahohikam.net