Структура Камянської спеціальної загальноосвітньої школи інтернату для слабочуючих та пізнооглухлих дітей

Педагогіка: історія і сьогодення » Особливості соціальної роботи з дітьми з вадами слуху на базі Кам'янської школи-інтернату для слабочуючих та пізньоглухих дітей » Структура Камянської спеціальної загальноосвітньої школи інтернату для слабочуючих та пізнооглухлих дітей

Сторінка 1

Школа-інтернат для слабочуючих дітей в Запорізькій області була відкрита в 1975 році в місті Молочанську. Функціонувала в місті Молочанську до 1991 року. З 1991 року і по даний час знаходиться в селі Кам’янському Запорізької області, яке розташоване дуже вдало: між районним центром м.Василівка (12км) та обласним центром м. Запоріжжя (35 км.) на магістралі Харків-Сімферополь.

Структура школи:

Дошкільне відділення – навчання, виховання та розвиток дітей з

вадами слуху віком від 1,5 до 6 років;

Школа І-ІІІ ступенів : І ступінь – підготовчий, 1- 4 класи;

ІІ ступінь – 5-10 класи;

ІІІ ступінь – 11-12 класи

В школі навчається 240 учнів.

В дошкільному відділенні – 40

Початкова школа – 98

Середня, старша школа – 102

Склад учнів школи в залежності від виду туговухості:

-кондуктивна туговухість – 4%;

-нейросенсорна туговухість – 76%;

-змішана туговухість – 20%.

З метою інтеграції слабочуючих дітей в середовище чуючих та для активізації мовної діяльності з 1999 року в школі відкриті з підготовчого по 4 класи для дітей з затримкою психічного розвитку, які не мають порушень слуху. Кількість учнів в цих класах 70 чол. Таке вдале співіснування дітей має позитивний результат: для дітей з порушеннями слуху –це створене мовне середовище, для дітей з затримкою психічного розвитку –це розуміння проблем дітей-інвалідів.

Кам’янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат для слабочуючих і пізнооглухлих дітей – це школа комплекс нового, сучасного типу.

Спеціальна:

-навчання мови, її розвиток та збагачення;

-розвиток залишків слуху;

-корекція недоліків слуху та вимови;

-корекція та інтенсивний розвиток психічних процесів;

-оснащеність сучасною теле-відео та звукопідсилюючою апаратурою.

Загальноосвітня:

-базова загальна середня (свідоцтво про базову загальну середню освіту)

-повна загальна середня (атестат про повну загальну середню освіту)

-професійна (з 2006 року проводиться професійне навчання учнів 11-12кл. по закінченню якого діти отримують свідоцтво про присвоєння робітничої кваліфікації "Кухар")

програма :спеціальна (підготовчий – 4 клас)

загальноосвітня (5 – 12 кл.)

професійна для підготовки робітників за професією ( 11-12 кл.)

мова навчання: українська

російська.

Школа:

Навчання, виховання та розвиток дітей:

1) з вадами слуху;

2) з затримкою психічного розвитку;

3) з комбінованими дефектами.

Інтернат:

-цілодобове безкоштовне утримання;

-гуртки: танцювальний, музично-естетичний, художньої праці, вишивки, флористики, бісероплетіння, спортивні секції з волейболу, футболу, баскетболу, новусу.

навчання, виховання та розвиток дітей:

- з вадами слуху;

-з затримкою психічного розвитку;

-з комбінованими дефектами;

-уроки: загальноосвітні, спеціальні (предметно – практична діяльність, ритміка);

-додаткові обов’язкові заняття за комп’ютерними програмами "Видима мова", "Світ звуків" (розвиток слухового сприймання, вимова, логопедичні та корекційні);

-факультативні заняття;

-лікувальна фізична культура;

-навчання мови, її розвиток та збагачення;

-розвиток залишків слуху;

-корекція порушень слуху та вимови;

-індивідуальні, групові, слухові та логопедичні заняття;

-корекція та інтенсивний розвиток психічних процесів;

-забезпечення індивідуальними слуховими апаратами;

-оснащеність сучасною теле-, аудіо-, відео- апаратурою комп’ютерною технікою.

Досягнення закладу

Дитячий колектив:

- 2007р. дитячому ансамблю танцю "Ритм" присвоєно звання "Народний художній колектив".

- 2010-2011р. І місце у ІV і V Міжнародному фестивалі дитячої творчості "Назустріч мрії" у номінаціях "Хореографія", "Оригінальний жанр".

- 2011р. І місце в обласному турі Всеукраїнського фестивалю творчості людей з обмеженими можливостями "Барви життя" у номінації "Музичне та театральне мистецтво".

- 2010-2011р. - переможці Всеукраїнських змагань з новусу.

- 2010-2011р. – чемпіони України з баскетболу серед глухих спортсменів (дівчата ІІ місце, хлопці – ІІІ).

- 2010-2011р. - чемпіони України з вільної боротьби серед глухих спортсменів (хлопці, І, ІІІ місце).

Педагогічний колектив:

активно впроваджує в свою діяльність новітні технології навчання та виховання дітей з недоліками слуху. За свої творчі надбання педагоги отримали:

Страницы: 1 2 3



Граматичний аспект формування мовленнєвих умінь
У період реформування початкової школи і оновлення змісту освіти відповідно до Закону України “Про загальну середню освіту” відбувається переорієнтація процесу навчання української мови на розвиток м ...

Експериментальне дослідження проблеми та рекомендації щодо удосконалення роботи з «дітьми вулиці»
З метою вивчення реального стану проблеми, а також визначення причин, що сприяють виникненню соціального явища «діти вулиці», ми провели експериментальне дослідження, яким охопили 40 учнів 6-9-их кла ...

Читання як вид навчальної діяльності

Громадянська освіта

Читання - основний засіб навчання, інструмент пізнання навколишнього світу. >>>

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.pedahohikam.net