Комплексна методика визначення індивідуального рівня сприймання естетичних об’єктів молодшими школярами

від 35 до 64— середній рівень розвитку естетичного сприймання;

до 34 балів — низький рівень розвитку естетичного сприймання.

А тепер до уваги тих психологів, які зацікавилися запропонованою методикою. У наступних числах газети ви ознайомитеся з психологічними чинниками, за якими можна визначити індивідуальний рівень розвитку естетичного сприймання. А також розповімо про результати нашого експериментального дослідження, отже, матимете матеріал для порівняння.