Тому у своїй роботі педагоги мають дотримуватися таких принципів конфіденційності:
Первинним джерелом інформації про батьківмають бути вони самі. Необхідно збирати лише тівідомості, які є важливими для роботи з дітьми.
Батькам не слід дозволяти переглядати записи, що не стосуються їхніх дітей.
Інформацію, одержану від дітей і батьків, требанадавати членам педагогічного колективу і консульантам лише в тому обсязі, який необхідний для роботи з дітьми.
Сім'ям треба розповідати, що було повідомлено іншим працівникам навчального закладу чи фахівцям і чому. Персонал школи може давати письмову підписку стосовно того, що інформація не поширюватиметься.
Якщо виникають сумніви щодо можливості передачі конфіденційної інформації іншим, спочатку необхідно запитати дозволу у членів родини. Винятками із цього правила є випадки можливого насильства, відсутності піклування про дітей, порушення закону, загрози іншим особам тощо.
Щорічно після приходу до зак л ад у/к л ассу/гру пи нових батьків і працівників, слід вирішувати, яку інформацію збиратимуть, як її використовуватимуть і хто до неї матиме доступ.
Професіограма вихователя дитячого садка
Вихователі вчать дітей розбиратися в кількісних співвідношеннях речей, ознайомлюють їх з ознаками речей, звуковими особливостями мови, прийомами розв'язання арифметичних задач тощо. Як вихователь нав ...
Розходження дослідницької і проектної діяльності
Головним результатом дослідницької діяльності є інтелектуальний продукт, що встановлює ту чи іншу істину в результаті процедури дослідження і представлений у стандартному виді. При цьому проектна орг ...
Читання як вид навчальної діяльності
Читання - основний засіб навчання, інструмент пізнання навколишнього світу. >>>