Особливості навчального контингенту

Педагогіка: історія і сьогодення » Робота викладача економіки » Особливості навчального контингенту

Для того щоб продуктивно були проведені уроки ми старанно та глибоко провели аналіз особливостей навчального контингенту.

Отже метою було: виявити навчальні та психологічні можливості учнів для їх подальшого урахування у викладацькій діяльності.

Для того щоб краще вивчити дані особливості ми провели цей процес в три етапи.

На першому етапі зібрали загальні відомості про навчальну групу в якій проводились заняття. Дані відомості збирались на основі таких критеріїв:

Кількість учнів у класі.

Урок був проведений у класі, який складався з 26 осіб.

Статевий склад групи.

У класі кількість дівчат та хлопців, як не дивно, була рівною 50% на 50%.

Загальна успішність навчання.

У відсотковому співвідношенні в групі приблизно 80% мають гарну успішність.

Ставлення учнів до навчання взагалі, конкретного навчального предмету зокрема.

Не дивлячись на те, що школа орієнтована більш на спеціалізацію російської мови та літератури, учням було дуже цікаво дізнатись про новий предмет. Клас був активний, між учнями відчувалась певна конкуренція, а отже і більший стимул показати себе як найкраще, вони легко сприймали інформацію та швидко давали відповідь, переважна більшість активно приймали участь у проведенні пари.

4. Загальний рівень дисципліни в групі.

Щодо дисципліни в класі, можна сказати, що вона була відмінною учні уважно слухали матеріал та старанно виконували всі завдання, не порушували дисципліну взагалі.

Отже як висновок можна сказати, що було дуже цікаво проводити ці три пари так як прийшлося зустрітися не лише зі старанними, активними та позитивними учнями, а також і зі складними особистостями, які дозволяли собі поводити себе некоректно та невиховано. Дослідивши певні факти я зробила висновки про те, що необхідно враховувати виявлені особливості навчального контингенту в процесі викладання (мотивація навчальної діяльності учнів, вибір форм і методів навчання, контроль навчання), так як це сприяє виконанню поставлених цілей та запланованих завдань.



Вивчення алфавіту
Навчання англійської мови у 5-му класі передбачає знання учнями назв англійських букв та порядку їх розміщення в алфавіті. Якщо учні не знають назв букв, то їм важко буде засвоювати орфографію слів, ...

Педагогічний аспект наступності
Проблема наступності між ступенями освіти стала особливо актуальною на сучасному етапі у зв’язку з переходом на новий зміст, структуру та 12-річний термін навчання. Адже зміст кожної освітньої галузі ...

Читання як вид навчальної діяльності

Громадянська освіта

Читання - основний засіб навчання, інструмент пізнання навколишнього світу. >>>

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.pedahohikam.net