Експериментальна апробація моделі організації профільної та допрофільної підготовки в системі гімназійної освіти

Педагогіка: історія і сьогодення » Модель організації профільної та допрофільної підготовки в системі гімназійної освіти » Експериментальна апробація моделі організації профільної та допрофільної підготовки в системі гімназійної освіти

Сторінка 7

Навчальний план 6 (10) классу суспільно-гуманітарного профілю

№ з/п

Навчальні предмети

6(10) клас

Примітка

Українська мова

2

Українська література

1

Російська мова

1

Російська література

2

Інформатика

1

Всесвітня історія

3

Основи філософії

1

Фізична культура

2

Захист Вітчизни

1

Фізика

2

Математика

2

Хімія

1

Біологія

1

Основи економіки

1

Разом :

21

Цикл профільних предметів

Англійська мова

6

Гіди–перекладачі

2

Література Англії та Америки

2

Друга іноземна мова

2

Країнознавство

2

Правознавство

2

Історія України

3

Додатковий час на навчальні предмети, факультативи, індивідуальні заняття та консультації.

-

Всього (фінансується без урахування розподілу на групи)

40

Навчальний план 6 (10) класу з группами фізико-математичного та хіміко-біологічного профілів

№ з/п

Навчальні предмети

Кількість годин

Примітка

6 (10) клас

усім класом

у групах додатково

фізико-математична

хіміко-біологічна

Українська мова

2

-

-

Українська література

1

-

-

Російська мова

1

-

-

Російська література

2

-

-

Історія України

1

-

-

Всесвітня історія

1

-

-

Інформатика

-

2

1

Фізична культура

2

-

-

Захист Вітчизни

1

-

-

Основи економіки

2

-

-

Біологія

-

1

-

Хімія

-

1

-

Елементи нарисної геометрії

-

1

-

РАЗОМ:

13

Цикл профільних предметів

Технічний переклад

2

-

-

Англійська мова

6

-

-

Фізика, астрономія

-

6

4

Хімія

-

-

4

Біологія

-

-

4

Математика

-

8

4

Додатковий час на навчальні предмети, факультативи, індивідуальні заняття та консультації.

-

-

2

Додатковий час для використання в профільних групах

-

19

19

Всього (фінансується без урахування розподілу на групи)

40

Страницы: 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11



Індивідуальна виховна робота з підлітками «групи ризику», мета та методика її проведення
Вважається, що під найбільший ризик пристрасті до алкоголю та інших дурманних речовин потрапляють представники наступних типів акцентуації характеру (проте педагога цікавить поведінковий аспект, а не ...

Типи і структура уроків географії
Основною формою організації процесу навчання учнів географії є урок. Найхарактернішими ознаками його є те, що він проводиться при постійному складі учнів і під безпосереднім керівництвом вчителя, за ...

Читання як вид навчальної діяльності

Громадянська освіта

Читання - основний засіб навчання, інструмент пізнання навколишнього світу. >>>

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.pedahohikam.net