Методичні рекомендації щодо підвищення ефективності здійснення диференціації навчання на уроках біології

Педагогіка: історія і сьогодення » Диференційований підхід до учнів при навчанні біології » Методичні рекомендації щодо підвищення ефективності здійснення диференціації навчання на уроках біології

Сторінка 3

II рівень

Одним з 12 подвигів, що прославили великого героя Др.Греції Геракла, була перемога над міфічним чудовиськом – гідрою, у якої на місці однієї відрубаної голови виростає дві нові. Поясніть, на якій підставі невеликий прісноводий поліп одержав назву «гідра».

З якими найпростішими схожі статеві клітини гідри? Який висновок можна зробити на підставі цього?

Великий бар'єрний риф Австралії – найгроміздкіша споруда, зведена тваринами: завдовжки 2300 км, вширшки місцями до 150 км і глибиною до 2 км. Які тварини і як його побудували?

Намалюйте схему променевої симетрії тіла гідри. Поясніть, яке значення в житті гідри має така симетрія?

Знайдіть відповідність між назвою покоління в циклі розвитку і характерними особливостям будови.

Назва покоління

Характеристика

А

Поліп

1

Нерухома стадія

Б

Медуза

2

Вільноживуча стадія

3

Розмножується статевим шляхом

4

Розмножується брунькуванням

5

Не розмножується

6

Сидячий спосіб життя

7

Колонії

8

Одиночні організми

9

Паразитична стадія

III рівень

Чому нервова система вільноживучих кишковопорожнинних більш розвинена, ніж у приліплених форм?

Підпишіть назви клітин і їх функції. Виходячи з виконуваної функції клітини, визначте в якому шарі вона розташовується.

У полярної (арктичної) медузи, або ціанеї, багато щупалець з жалкими клітинами, опіки яких небезпечні не тільки для риб, але і для інших морських тварин. Проте мальки тріски, знаходячись під парасолькою медузи, відчувають себе в безпеці. Чому? Поясніть це явище?

Порівняйте багатоклітинну рослину з багатоклітинною твариною (гідрою). Поясніть, по яких ознаках гідра відноситься до царства тварин.

Доведіть, що корал, медуза і гідра відносяться до одного типу тварин.

Размещено на Allbest.ru

Страницы: 1 2 3 



Закономірності і принципи виховного процесу
Закономірності процесу виховання. Закономірності виховання — це стійкі, повторювані, об'єктивно існуючі суттєві зв'язки у ньому, реалізація яких сприяє забезпеченню ефективності розвитку особистості ...

Зв’язок між психологією та педагогікою
У наш час зв’язок між психологією та педагогікою набуває особливого характеру. Фактично протягом багатьох років ці зв’язки були багато в чому пристосуванням психології до існуючої педагогіки і поверх ...

Читання як вид навчальної діяльності

Громадянська освіта

Читання - основний засіб навчання, інструмент пізнання навколишнього світу. >>>

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.pedahohikam.net