Тематичний день як одна з форм роботи соціального педагога в літньому оздоровчому таборі

Педагогіка: історія і сьогодення » Соціально-педагогічна робота в умовах літнього оздоровчого табору » Тематичний день як одна з форм роботи соціального педагога в літньому оздоровчому таборі

Сторінка 2

Тематичний день краще розбити на три частини (час після сніданку, після полудня і після вечері). Для кожної з частин треба вибрати типовий сценарій гри. Наприклад, гра по станціях, вікторина, спортивне змагання, сценічна постановка і т.д. Якщо обрана сценічна постановка, то краще сам виступ провести в другій половині дня, а першу половину дня приділити підготовці до нього.

Далі типовий сценарій розробляється більш докладно з використанням складеного списку асоціацій. Для гри по станціях це буде включати розробку антуражу (наприклад, в день залізничника команди від станції до станції будуть переміщатися «паровозиком») і детальну розробку кожної станції (що конкретно будуть робити діти на станціях «Сортувальна гірка» і «Укладання рейок»). Якщо пощастить, то вийде придумати дуже цікаві маленькі гри.

Тут же треба подумати, з чого зробити дітям-залізничникам помаранчеві жилети, а дітям-морякам кашкети і гюйс.

При опрацюванні дня не слід забувати і про оформлення табору чи окремих його ділянок (сцени, лінійки тощо), а також варто продумати альтернативні варіанти сценаріїв для поганий і гарної погоди.

Але придумати тематичний день не достатньо. Будь найкраща ідея може бути загублена поганий реалізацією. Тематичний день треба ще й добре провести.

Для того, щоб створити тематичний день потрібно:

Вибрати тему

Атмосфера (костюми, лексика, фішки, ролі .)

Придумати заходи в тему, можна спробувати навіть їжу / зарядку . пов'язати в тематику.

Продумати їх логічний зв'язок між заходами

Придумати сполучну нитку (сюжет, мета, логіка .)

Ідея (думка) дня може теж була наявна.

Такі дні можуть бути як в загально табірних так і в загонових планах. Наприклад: "День спорту" (змагання, трибуна нагород). "День праці" (робота в радгоспі, підведення підсумків), "День туриста" (похід, туристична естафета, конкурс "Лісова фантазія"), "День дозорних" (загін чергує по табору), "День пам'яті" (22 червня, покладання вінків до пам'ятника, лінійка), "День веселих майстрів" (робота в майстернях, конкурс-виставка "Своїми руками", нагородження, концерт-експромт), "День барона Мюнхаузена" (конкурс на кращу розповідь-небилицю, відшукати помилки в оповіданні Барона тощо), "День Шерлока Холмса" (конкурси, ігри на увагу, спостережливість), "Весела п'ятниця" - день турбот і розваг, "Річковий день" (змагання з плавання, ігри на воді), "День воєнного стану" ( військова гра), "День сміху" (Сміхопанорама), "День фантазерів" (конкурс фант.проектов), "День музики" (концертний зал "Мелодія"), "День села" (зустріч з сільськими хлопцями, трудові справи).

Загалом тематичні дні бувають:

За характером проведення - дружинні і загонові

За кількістю днів - прості (1 день) і складені (більше 1 дня).

Вимоги до тематичного дня:

1. Тема дня так чи інакше перегукується з темою сезону

2. Наявність легенди відповідно до теми сезону

3. У простому тематичному дні не менше 2х загонових і дружинних заходів, в складеному - не менше 6ти.

4. У всіх заходів єдині цілі, але різні завдання.

5. Важливо передбачити результати тематичного дня.

Кількість тематичних днів на сезоні має становити не менше 2/3 від усього сезону, за винятком днів заїзду та виїзду. Таким чином, загонові час на сезоні може становити максимум 1/3.

Види заходів та їх наповнення.

1. Лінійки:

• відкриття заходу, початок дня, проведення урочистого моменту;

• підведення підсумків минулого дня;

• в залежності від заходу можуть бути як офіційними, як і театралізованими.

2. Концерти:

• за сезон проводиться не більше 5ти концертів;

• вимагають підготовки номерів;

• вимагають оформлення місця проведення;

• зв'язки між виступами (конферанс);

• ігри з залом;

• система нагородження учасників (найчастіше номінації);

• вимагають музичного оформлення.

3. Конкурси:

• вимагають оформлення місця проведення;

• підбір конкурсів на одну тематику;

• вимагає організації церемонії нагородження;

• вимагає розробки системи оцінки та запрошення журі;

• якщо необхідно, продумати систему вибування.

4. Станції:

• бажано не проводити два дні поспіль;

Страницы: 1 2 3 4 5



Методи роботи з важкими учнями
Безпорадність частини вчителів в роботі з важкими дітьми виражається перш за все в тому, що їх методика виправлення важких школярів частіше за все зводиться до моралізування і покарання. Методика вип ...

Особливості соціально-педагогічної роботи в умовах літнього оздоровчого табору
Сьогодні система різних соціальних інститутів прагне вирішити особливо актуальне завдання щодо створення сприятливого соціального середовища для розвитку особистості дитини та молодої людини. Найяскр ...

Читання як вид навчальної діяльності

Громадянська освіта

Читання - основний засіб навчання, інструмент пізнання навколишнього світу. >>>

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.pedahohikam.net