Характеристика сучасного уроку хімі

Сторінка 3

Останнім часом у педагогічній практиці використовуються нестандартні уроки, що відрізняються способами їх проведення. Це інтегровані уроки, уроки-диспути, уроки-казки, КВК, конференції, дослідження, полеміки, подорожі, уроки відкритих думок, ток-шоу, уроки-конкурси учнівських проектів, рольові та ділові ігри та ін.

Успіх кожного уроку забезпечується не лише його змістом, доцільністю обраного. методу та педагогічною майстерністю вчителя, але й тим, наскільки правильно було визначено місце цього уроку в загальній системі занять. Готуючись до уроку, необхідно пам'ятати слова К. Ушинського: "Учитель, який хоче міцно закріпити що-небудь в дитячій пам'яті, повинен опікуватися тим, щоб якомога більше органів почуттів - очі, вуха, голос, м'язові рухи, навіть, якщо це можливо, смак і відчуття запаху - взяли участь у процесі запам'ятовування". І як би не змінювалися критерії сучасного уроку, головним для педагога залишається вміння працювати з учнями та працювати для них, цілковитий контакт у взаєминах учителя й. учнів на уроці, атмосфера доброзичливості й активної творчої праці. Заняття мають бути уроками соціальної активності, високої наукової компетентності, творчого мислення, а також високої культури.

Страницы: 1 2 3 



Сап'єнца - один з найбільших університетів Європи
Назва римського університету La Sapienza перекладається як "мудрість". Він був заснований в 1303 році папою Боніфацієм VIII. Протягом перших семи століть існування університет користувався ...

Функції позакласної роботи
Виходячи з того, що позакласна робота є одним з етапів учбово-виховного процесу з іноземної мови в середній школі, можна стверджувати, що позакласні заняття у всій різноманітності своїх форм, що скла ...

Читання як вид навчальної діяльності

Громадянська освіта

Читання - основний засіб навчання, інструмент пізнання навколишнього світу. >>>

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.pedahohikam.net