Методичні розробки з екологічного виховання на уроках хімії

Сторінка 10

Діоксин - хімічно інертна речовина. Кислотами й лугами він не розкладається навіть під час кип'ятіння. У характерні для ароматичних сполук реакції хлорування він вступає тільки в дуже жорстких умовах і за наявності каталізаторів. Заміщення атомів Хлору молекули діоксину на інші атоми чи групи атомів може відбутися лише в умовах вільнорадикальних реакцій. Деякі з цих перетворень, наприклад взаємодія з натрій-нафталіном і відновлювальне дехлорування за ультрафіолетового випромінювання, використовуються для знищення невеликої кількості діоксину. Під час окиснення у безводних умовах діоксин легко віддає один електрон і перетворюється на стабільний катіон-радикал, котрий, проте, легко відновлюється водою в діоксин з виділенням дуже активного катіон-радикала НО+. Характерною для діоксину є його здатність до утворення міцних комплексів з багатьма природними й синтетичними поліциклічними з'єднаннями.

2. Шляхи виникнення діоксинів

Діоксини - сполуки рукотворні, хоча ніхто ніколи цілеспрямовано не створював цих отрут. Усі ДПС можна сміливо назвати "екологічним брудом".

Вони виділяються внаслідок:

1) виробництва пестицидів, гербіцидів і дефоліантів як побічний продукт (домішки): найбільш значні рівні забруднення діоксинами (переважно ТХДД) гербіцидів на основі 2,4-ди та 2,4,5-трихлорфеноксиоцтових кислот (2,4-Д та 2,4,5-Т); фунгіцидів, інсектицидів, антисептиків і дезінфектантів, бактерицидного препарату гексахлорофену, синтезованих із хлордифенілових ефірів, гербіцидів, гексахлорбензену, ПХБ;

виробництва целюлози в процесах відбілювання, що передбачають хлорування: діоксини знайдені у пульпі, фільтратах, стічних водах, абгазах, твердих відходах, готовій продукції;

електролізних процесів одержання нікелю і магнію з їх хлоридів, лиття сталі й міді, переплавлення лому заліза, а також під час виробництва алюмінію;

нафтопереробки;

спалювання хлоровмісних сполук;

загоряння та поломок електричного обладнання, де як трансформаторна рідина використовується ПХБ;

спалювання автомобільного масла і бензину, у вихлопних газах автомобілів, що працюють на бензині, який містить свинцеві присадки;

порушення правил захоронення промислових відходів;

значних промислових аварій;

10) використання хімічних речовин у військових конфліктах.

3. Шляхи проникнення та акумуляції в природних об'єктах

Найбільш небезпечні діоксини для людей. Адже для враження організму людини потрібна дуже мала доза, а виводяться діоксини з організму дуже повільно.

Щодо шляхів проникнення та акумуляції діоксинів, то тут можна виділити три джерела: харчовий, повітряний та вживання хлорованої води.

Діоксини можуть потрапити до продуктів, а разом з ними і до організму людини, декількома шляхами: через ґрунт (овочі), адже ґрунт є основним депо діоксину в природі (діоксини надзвичайно стабільні в ґрунті і зберігаються в основному у верхніх шарах - на глибині 2-5 см; практично не мігрують і не надходять у ґрунтові води), споживанням тваринами (м'ясо яких потім буде використовуватися в приготуванні їжі) забруднених діоксином продуктів. Діоксини можуть потрапити до продуктів через папір, яким ці продукти обгортають. Як сказано вище, діоксини виділяються в паперовій промисловості, тобто містяться і в папері. Тому в разі контакту паперу з продуктами створюється передумова для надходження діоксинів до цих продуктів. Ще одним прикладом потрапляння діоксинів до організму людини є використання паперу з діоксином у виготовленні носових хусточок, адже носослизові канали дуже добре можуть відфільтровувати діоксинові речовини. Щодо повітряного шляху, то тут усе зрозуміло: достатньо людині, тварині або рослині потрапити на територію із забрудненим діоксинами повітрям, як миттєво до їх організму потрапляє ця речовина, хоча і в дуже малих дозах.

З організму людини виведення діоксину проходить дуже повільно протягом не одного року, хоча останнім часом з'явилися певні методики, які прискорюють його виведення, але поки в Україні вони недоступні та дуже дорогі .

4. Кругообіг

Викиди в навколишнє середовище.

Проникнення до природних об'єктів.

Виведення з природних об'єктів.

5. Виявлення діоксинів

Виявити діоксини в організмі живих істот дуже складно, у домашніх умовах - неможливо. На це потрібне спеціальне обладнання та реактиви. Судити про отруєння живим організмом діоксинами можна, спостерігаючи за симптомами отруєння. Під час гострого отруєння діоксином у тварин спостерігаються ознаки загальнотоксичної дії: втрата апетиту, загальна млявість, утомлюваність, депресія і катастрофічне схуднення. Смерть настає за кілька днів і навіть тижнів (залежно від дози). Під час дії діоксину в дозах, менших від летальної, спостерігаються специфічні розлади й ушкодження організму. До них насамперед належить хлоракне - запалення сальних залоз шкіри, що рецидивує. Це хронічне захворювання, яке супроводжується дерматитами й утворенням виразок, що довгий час не гояться. Нерідко спостерігається порфірія - хронічне захворювання, яке характеризується утворенням на шкірі пухирців, підвищеною фоточутливістю і крихкістю шкіри, порушенням обміну порфірину та підвищенням його вмісту в печінці, сечі й калі. У разі тяжкого отруєння спостерігаються ознаки хвороби Перна і сильний біль у ділянці серця і в кінцівках, а також важкі ураження печінки, селезінки, імунної і центральної нервової систем.

Страницы: 5 6 7 8 9 10 11



Мовні засоби вираження зв’язності тексту. Лексичний повтор як засіб зв’язку
Дослідження текстових категорій передбачає виявлення особливостей текстової структури, організації мовних одиниць та зв’язків між ними. Найпоширенішою є спроба синтаксичного підходу до опису категорі ...

Вивчення передового педагогічного досвіду організації пошукової діяльності для художніх та краєзнавчих музеїв
Позакласна та позашкільна діяльність передбачає використання різноманітних форм та методів роботи з молодшими школярами. Ці методи та форми є набагато ширшими, різнобічнішими, ніж при роботі в основн ...

Читання як вид навчальної діяльності

Громадянська освіта

Читання - основний засіб навчання, інструмент пізнання навколишнього світу. >>>

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.pedahohikam.net