Методичні розробки з екологічного виховання на уроках хімії

Сторінка 11

А от щодо виявлення діоксинів у полімерних матеріалах, то тут справи краще. Це може зробити кожен бажаючий. Для цього потрібно взяти мідний дріт, зачистити один кінець і обмотати "досліджуваним" полімером: якщо під час спалювання спостерігатиметься зеленкувате забарвлення полум'я, то ми маємо справу з полімером, що містить хлор. А отже, він є "діоксинонебезпечним".

З учнями 9 класу проводимо урок еко-гру на тему "Хімія і екологія" (Додаток 3), мета якого - розкрити перед учнями сучасні проблеми навколишнього середовища; розвивати особисту відповідальність за стан навколишнього середовища.

Для ознайомлення учнів з проблемою стійких органічних забруднювачів, зокрема з ДДТ, формування екологічних поглядів, мислення, гуманного ставлення до навколишнього середовища, раціонального використання засобів щодо захисту рослин розроблений позакласний захід - конференція "Стійкі органічні забруднювачі (СОЗ)".

Страницы: 6 7 8 9 10 11 



Особливості формування девіантної поведінки у дітей та підлітків у школі
Шкільна дезадаптація молодої людини значною мірою виступає передумовою її асоціальної поведінки, а в деяких випадках саме шкільне середовище можна розглядати як середовище виникнення девіантності. У ...

Класифікація біологічних задач
В методичній літературі нема чіткої та послідовної класифікації біологічних задач, зустрічаються лише відомості про окремі їх види. На основі цього можна зробити спробу класифікації біологічних задач ...

Читання як вид навчальної діяльності

Громадянська освіта

Читання - основний засіб навчання, інструмент пізнання навколишнього світу. >>>

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.pedahohikam.net