– абсолютна кількість учнів контрольних груп;
– кількість рівнів сформованості техніко-конструкторських знань і вмінь;
– абсолютна кількість учнів експериментальних груп, які проявили певний рівень сформованості техніко-конструкторських знань і вмінь;
– абсолютна кількість учнів контрольних груп, які проявили певний рівень техніко-конструкторських знань і вмінь.
Для подальших розрахунків перепишемо дані з табл. 2.4 в табл. 2.5.
Таблиця 2.5
Дані результатів сформованості техніко-конструкторських знань та умінь учнів експериментальних і контрольних груп
Абсолютна кількість учнів у групах |
Кількість учнів, які проявили певний рівень сформованості техніко-конструкторських знань та умінь | ||||
найвищий |
високий |
середній |
задовільний |
низький | |
Експериментальна група n1=48 |
10 |
14 |
12 |
7 |
5 |
Контрольна група n2=30 |
3 |
5 |
9 |
9 |
4 |
Підставимо дані з таблиці 3.5 в формулу (3.3) та обчислимо значення Тспост.
З наведених розрахунків видно, що Тспост.= 22,48. Порівнюючи цей результат з табличним значенням [6, с. 130], який для ступенів вільності = C-1=4 та рівня значущості = 0,01 дорівнює 13,28.
Отже, Тспост.>Ттабл., тому можна стверджувати, що 0-гіпотеза відхиляється і приймається гіпотеза, прийнята нами.
Проведена експериментальна робота і наведені результати розрахунків дають право стверджувати, що розроблені нами дидактичні умовивикористання ІКТ для активізації пізнавальної діяльності учнів 10-11 класів на уроках предмета «Технології» підвищують рівень формування техніко-конструкторських знань і вмінь учнів 10-11 класів середніх загальноосвітніх шкіл, а отже, і правомірність нашої гіпотези, мети, завдань та шляхів їх реалізації.
Організація роботи з календарем спостережень за
природою
Учні 3-4 класів можуть самостійно спостерігати за змінами висоти Сонця на небозводі, яка вимірюється за допомогою тіні від гномона. Довжину тіні від гномона учні вимірюють у двадцятих числах кожного ...
Загальна характеристика типу професій "людина — природа"
Це вчені й інженери, будівельники і шахтарі, енергетики і машинобудівники, працівники транспорту. А поруч з ними— ті, хто працює з природними ресурсами, обробляє і оберігає землю, ліси, водні простор ...
Читання як вид навчальної діяльності
Читання - основний засіб навчання, інструмент пізнання навколишнього світу. >>>