Теплий дощичок пройшов,
В полі дозріває жито,
Скільки квітів в лісі я знайшов –
Це прийшло до всіх нас… (Літо)
Ці загадки прямо з грядки
Всі діти добре знають, що таке грядка, а тому зможуть без особливих зусиль пригадати – які саме овочі там ростуть. Допоможуть їм у цьому наведені загадки.
1. А що то за коні в полі на припоні: довгасті, голчасті, зеленої масті, нікого не возять, лише солі просять? (Огірки)
2. Що то за голова, що лиш зуби й борода? (Часник)
3. Червоний Макар по полю скакав, та в борщ попав. (Буряк)
4. Хто ховає під кущі каші, суми та борщі? (Картопля)
5. Дівка в коморі, коса надворі. (Морква)
6. Що без болю, без печалі доведе до сліз? (Цибуля)
Сидить баба на грядках, вся закутана в хустках (Капуста)
Ми враховували, що, можливо, учням відомі інші загадки про овочі. Що ще може і поза нашим бажанням проростає на грядках? (Трава, бур'яни). Як з ними боротися? Якщо на грядці посадити плодове дерево – сливу або яблуню – як за таких обставин ростимуть городні рослини?
Після відгадування загадок вчитель проводив з дітьми таку бесіду: «Давайте пофантазуємо, якщо б комусь з вас виділили невеличку за розмірами ділянку – які б культури (овочі, фрукти, ягоди) ви посадили у першу чергу? Поясніть і обґрунтуйте свою відповідь». (Можливі варіанти на допомогу: люблю саме ці рослини і продукти, вони найчастіше бувають на нашому обідньому столі; мені це радили вживати лікарі; родичі із села завжди привозять саме ці овочі і фрукти, інші причини).
У процесі експериментального дослідження ми використовували також цікаві, нестандартні форми подачі загадок, які активізували мовлення дітей. Це, зокрема. Загадки-кросворди, загадки-ребуси і т. ін.
Загадки – кросворди
Якщо діти давали правильні відповіді на запропоновані загадки й запитання, записували їх у відповідні рядки кросвордів, то у виділених вертикальних стовпчиках могли прочитати добре відомі кожному слова.
Кросворд
1 | ||||
2 | ||||
3 | ||||
4 | ||||
5 |
1. Невидимий дух скинув з мене капелюх. (Вітер)
2. Привітанням журавля Я пробуджую поля, Небеса і ручаї
Та заквітчую гаї. Відгадали, хто вона, Ця красуня чарівна? (Весна)
3. У зеленій оболонці, а всередині – як сонце. (Кавун)
4. В дні погожі сонцем грає, а в морозні розцвітає. (Вікно)
5. Стоїть, колихається, Червоною голівкою величається.
А як торкнеш, то кусається. (Будяк)
Якщо загадки були відгадані і записані правильно у відповідні клітинки кросворду, то у виділеному вертикальному стовпчику учні могли прочитати слово, яке означає пору доби, коли прокидаються люди й інші живі істоти (ранок). Які ще існують пори доби? Які ви знаєте пори року? Чим вони різняться між собою? Якої пори року найдовший день, ніч?
Становлення вищої освіти на Україні у XVI–XVII ст
Києво-Могилянська академія з’явилася в період першого Українського національно-культурного відродження, що тривало майже два століття. У XVI ст. майже всі українські землі були загарбані польськими м ...
Гурткова робота в системі екологічного виховання молодших школярів
Гурткова робота дозволяє використати велике різноманіття форм і методів роботи. Одним з найважливіших засобів є гра. У грі найбільшою мірою школяр психологічно готується до реальних екологічних ситуа ...
Читання як вид навчальної діяльності
Читання - основний засіб навчання, інструмент пізнання навколишнього світу. >>>